Inclusión

Inclusión: es un concepto teórico de la pedagogía que surge en los años 90, esto es, que hay que modificar el sistema escolar para responder a las necesidades de todos los alumnos, ayudarles a ser igual que los demás, para integrarles en el sistema.

Porque las personas con discapacidades psíquicas también son capaces de sentir, de entender, de ser. Se les puede guiar e integrar sin necesidad de cambiarles, porque estas personas son como son y es lo que las hace únicas y por ello merecen ser respetadas y merecen las mismas oportunidades que cualquier otra persona.